SEGUNDO CICLO

POUR LA 3ÈME ET LA 4ÈME (10 Juin)

Estamos al final, y ya vamos a cantar, bailar y divertirnos.

Seguro que el tema de la canción que os pongo a continuación os suena de algo.

ON VA DANSER ET CHANTER.

A ver si os la aprendéis bailando.

¡¡¡Es divertida!!!

POUR LA 3ÈME ET LA 4ÈME (3 Juin)

Esta semana vamos a dedicarnos a jugar. Vamos a aprender

un jeu: La marelle, que seguramente ya sabéis

pero está bien que lo veáis en francés.

¡¡A jugar!!

Y vamos también a aprender una canción muy facilita

para aprendernos las normas de seguridad con el coronavirus.

Estas semanas del mes de JUNIO no hay que hacer nada nuevo para enviarme.

Haced una revisión de todo lo que me habéis hecho y

mandadme lo que os falte por hacer.

Repasad todo lo que hemos aprendido durante el confinamiento:

Canciones, vídeos, vocabularios, questionarios,..

Y si aún os queda algo por enviar, y queréis enviarlo,

recordad mi correo del cole es:

inmaculada.fernandez@ceipvaldelagrana.es

POUR LA 3ÈME ET LA 4ÈME (27 Mai)

Esta semana vamos a trabajar los transportes,

y la "SÉCURITÉ ROUTIÈRE"

Vamos a ver varios vídeos,

y al final tendréis que hacer unas actividades.

VIDÉO 1: Apprendre les transports en s'amusant

VIDÉO 2: Les couleurs avec les voitures véhicules

VIDÉO 3: Titounis. Sécurité routière

Ahora vamos a hacer las siguientes actividades en francés.

Fijate bien a qué vídeo corresponde cada pregunta,

y no te olvides de poner tu nombre completo y el curso

Prénom: _______________ Classe: _________

VIDÉO 1. Apprendre les transports en s'amusant

Écris le vocabulaire des véhicules que tu peux voir dans la vidéo.

Il faut écrire en français le nom et faire le dessin.

VIDÉO 2. Les couleurs avec les voitures véhicules

A. Comment dit « coche » en français ? ____________

B. Complète, comme dans l'exemple, de quelle couleur est chaque voiture

1. La petite voiture numéro un est rouge

2. La petite voiture numéro deux est _______________

3. _____________________________

4. _____________________________

5. _____________________________

6. ____________________________

7. ____________________________

VIDÉO 3. Titounis. Sécurité routière

Mets vrais au faux comme dans l’exemple.

vrais	Touni se rend à l’école avec sa maman et son petit frère
	Touni peut monter devant, elle est déjà grande
	Touni monte à l’arrière et attache sa ceinture
	Touni sort son bras quand la voiture coule, c’est très dangereux
	Il faut que la voiture soit complètement arrêtée pour détacher la ceinture et ouvrir la porte
	La maman se fâche avec Touni elle ne peut pas sortir du véhicule par la route.
	Touni et sa maman traversent par le passage-piétons
	Si le feu-rouge est rouge on peut traverser
	Si le feu-rouge est vert on ne peut pas traverser
	Touni et sa maman regardent à gauche et à droite pour traverser la route

Recordad podéis mandarme, si queréis, las actividades al correo del cole:

inmaculada.fernandez@ceipvaldelagrana.es

POUR LA 3ÈME ET LA 4ÈME (20 Mai)

Esta semana es la Feria de El Puerto.

Puesto que no podemos salir a bailar a la calle,

vamos a bailar en casa con canciones populares francesas.

Son para aprenderlas cantarlas y bailarlas con toda la familia.

Espero que os gusten.

SUR LE PONT D'AVIGNON

NOUS N'IRONS PLUS AU BOIS

MEUNIER TU DORS

Esta semana aprenderemos las canciones

y no tenéis que enviarme nada.

Os dejo también un vídeo precioso de Petit Ours Brun.

Disfrutadlo!!

POUR LA 3ÈME ET LA 4ÈME (13 Mai)

Esta semana vamos a revisar y/o aprender les MÉTIERS. Las profesiones.

Para empezar vamos a jugar con Les Titounis para aprendernos las profesiones.

Y ahora que ya nos sabemos muchas profesiones, vamos a cantar y a prender las tiendas donde trabajan y las profesiones de las personas que trabajan cuidándonos.

Lo primero cantamos y bailamos con gestos, como siempre

Y cuando ya nos lo sepamos vamos a responder al cuestionario que tenemos justo debajo de la canción.

QUESTIONNAIRE

Complète avec LES MÉTIERS/ LE MAGASIN/ LES MÉTIERS POUR VOUS SOIGNER

Completa con las profesiones/ las tiendas/ Las profesiones de personas que nos cuidan.

QUI EST-CE ?

Il vend du bon pain : ____________________

Il vend du café en grain : ____________________

Il vend des biscuits bien ronds : __________________

Il vend des tranches de jambon : ______________________

LES MAGASINS (CHEZ LE):

On trouve des lunettes : CHEZ LE ________________

On trouve de l’eau de toilettes : ______________

On trouve des roses pour maman :

On trouve une bonne broche à dents : ____________

LA RONDE DES MÉTIERS POUR VOUS SOIGNER.

Les dents sont soignés par : ____________________

La vue est vérifié par : _______________________

On se fait ausculter par : _____________________

On se fait opérer par : _________________________

Recordad podéis mandarme, si queréis, el questionario de la canción al correo del cole:

inmaculada.fernandez@ceipvaldelagrana.es

LE JOUR DES MÈRES

El día de la madre se celebra en cada país un día distinto.

En España hemos celebrado el domingo el día de la madre.

En Francia el día de la madre se celebra el primer domingo de junio

Aquí os dejo un video para que, el que quiera,

le haga una manualidad preciosa a mamá

Y AHORA LA TAREA PARA ESTA SEMANA

PARA 3ÈME ET 4ÈME

Esta canción tan divertida AVEC UN GROS NEZ es para que la cantéis y bailéis en casa.

Ya sabéis vamos a aprenderla bailando y con gestos.

¡A ver si conseguís cantarla y bailarla con toda la familia!!

¡A divertirse!

Esta canción es para que la escuchéis unas pocas veces y respondáis a estas preguntas

(Esto sí podéis mandarmelo al correo inmaculada.fernandez@ceipvaldelagrana.es)

QUESTIONNAIRE À ENVOYER

CHANSON LES POISSONS

1. Quel animal a les yeux ronds?

2. Qui nage bien?

3. Quel animal mange les escargot?

4. Qui vole très bien?

5. Quel animal est dans son jardin?

6. Qui mange les raisins?

7. Tu peux dire le nom des animaux qu'on peut regarder dans la chanson?

ESTE VÍDEO ES SÓLO PARA QUE LO VEÁIS

Y DISFRUTÉIS CON ÉL

POUR LA 3ÈME ET LA 4ÈME

Esta última semana de abril vamos a trabajar LA ROPA.

Vamos a aprender vocabulario de la ropa con esta canción tan divertida:

LES VÊTEMENTS.

Vamos a aprenderla bailando como siempre, cada uno que se busque los gestos que más le diviertan.

Después copiamos el vocabulario, ya sabéis copiamos el nombre en francés

y hacemos el dibujo al lado.

Bueno y ahora como ya sabemos el vocabulario vamos a jugar con

PETIT OURS BRUN y su mamá.

Vemos el vídeo y averiguamos cuál es la ropa que nos pregunta la mamá.

Seguro que lo acertáis!!!

Recordad podéis mandarme el vocabulario que hayáis copiado al correo del cole:

inmaculada.fernandez@ceipvaldelagrana.es

POUR 3ÈME ET 4ÈME

Esta semana vamos a trabajar el mismo tema 3º y 4º. Vamos a repasar los alimentos y las comidas

1. Vamos a aprender la canción "Tous les légumes" Es muy divertida y facilita. Para aprenderla, ya sabéis hay que bailar, con cada "légume" hacemos un gesto diferente.

2. Copiamos en el cuaderno el nombre de las verduras que nombra la canción y hacemos el dibujo

3. Vemos y nos divertimos con el vídeo de LES TOUNIS para acordarnos de todas las comidas que sabemos, y quizás aprendamos alguna más (no tenéis que hacer nada en el cuaderno)

4. Respondemos a estas preguntas del cuento "JE MANGE" du Petit Ours:

a. Qu'est-ce que Petit Ours mange?

b. Qu'est-ce que Petit Ours boit?

POUR 3ÈME

¡Te acuerdas de todas las partes del cuerpo que dice la canción?

¿Cuántos y qué animales imagina “le petit lapin” que podrían ser su mamá?

POUR 4 ÈME

¿Cuáles son las partes de la casa por las que pasa Achille en el cuento?

POUR 4 ÈME ET 3 ÈME

En Francia el 1 de abril se celebra el equivalente a nuestro Día de los Santos Inocentes: Le Poisson d’avril. Aquí se pega un monigote a la espalda y allí, un pescaíto.

Empecemos “avec une chanson” : Le poisson d'avril,

Voici les paroles de la chanson:

1) Le poisson d’avril ne tient qu’à un fil,

Papier ou carton ¿le bon Dieu tout haut?

Celui qui l’accrochera au dos de sa cavalière

Pendant une année entière

beaucoup de chance il aura (bis)

2) Le poisson d’avril ne tient qu’à un fil,

Nous l’accrocherons au bas des vestons

Celui qui se fâchera aura mauvais caractère

Pendant une année entière

de lui on se moquera (bis)

3) Le poisson d’avril ne tient qu’à un fil,

C’est un p’tit poisson qui n’a pas de nom.

Celui qui le gardera au vent comme une bannière

Pendant une année entière

Tout comme nous chantera (bis).

4) Le poisson d’avril ne tient qu’à un fil,

La la la la la la la la la la la …

Le poisson d’avril ne tient qu’à un fil …

También os propongo aprender a dibujar un pez, con este tutorial: Dessine-moi un poisson, Apprendre à dessiner un poisson. A ver qué tal os queda, con sus aletas (nageoires) y sus escamas (écailles), sin olvidar su cola, por supuesto (la queue)

Et pour faire d’autres poissons, de diversos modelos, je vous propose cette page http://www.momes.net/Fetes/Poisson-d-avril. En ella podéis encontrar muchas ideas para jugar con los pescaditos que dibujéis, dándole al ratón hacia abajo (o al dedito en el móvil / tablet). Y clicando en algún enlace que os atraiga más. Ya nos contamos a la vuelta al cole qué hemos descubierto y qué hemos hecho cada una/o.

POUR LA QUATRIÈME: La maison